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文｜刘志刚@互联网江湖主编

前不久，第十一届罗马尼亚大师杯数学竞赛，中国队6名参赛队员无一人获得金牌，这也引发舆论方面的广泛讨论。不少评论此次奥数大赛的文章刷屏，甚至有许多人把此次“全军覆没”与前不久教育部取消奥赛和升学挂钩的政策联系到了一起。

然而，理性想来这其实没什么道理，回顾历届罗马尼亚大师杯数学竞赛中国队的成绩排名，本身也是时好时坏，在第八届更是取得了团体第12名的最差战绩，可即便那个时候也没能向今年这般引人关注，或许这一事件的火爆与政策的【环境威力】有着强关联属性。

事实上，取消奥数、与特长生等高考加分项目的影响并不是近日大赛的成败，从多个维度来看，随着政策的不断压缩，未来教育市场的风向和投资赛道的选择上也会呈现出新的风向。

奥数关门，谁将受益？

让无数学生痛恨、家长反感的奥数走下神坛了，与它同一时期遇冷的还有体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等。

不少人认为其实所谓的加分早已变为一个鸡肋事件，但还有很多家长愿意将自己的孩子送去学奥数。因为即便真的许多奥数顶级人才不需要在乎这五分的加分，但只要奥数仍然具有这样的升学敲门砖的作用，奥数热就不可能降温，绝对多数家长的初心依旧是为了那所谓的加分，即便奥数补课比其他的班型高两到三倍的补课费用也很难战胜家长们望子成龙的热情。

如今，奥数加分取消，家长们的热情消退，行业少了些浮躁与功利心，真正有兴趣或者表现出天赋的孩子才会继续选择，也将创投圈内部的股权投资风给按了下来。

从过往资本市场发展的角度来看，不只是奥数，包括之前民办教育等各种政策的出台，风向转变势必将激活【资本替代效应】。政策给资本通过奥数培训、民营幼教等领域逐利画上“休止符”，换言之，此消彼长，这也意味着将有更多的资金流入到其它的少儿特长教育领域。

要明确的一点是，奥数的主要目标人群其实还是少儿，与之形成【替代】关系的领域在目标人群上一定保持一致。以此为标准，能够有望获得资本大量流入的行业不外乎这几个热度较高的领域：少儿编程、大语文、少儿英语，而这三大热门领域相比较而言又有着较为明显的差异。

少儿编程

少儿编程学科化大势所趋，这一点似乎已经成为很多人公认的事实，即使在教育行业资本寒冬的今天，少儿编程似乎具备足够的【抗周期性】。

据有关资料显示，2018年少儿编程共有33次投融资，行业头部的编程猫、傲梦编程等更是获得过亿的大额融资。而这些资本市场的重视与一些地区将编程列入高考进行实验有着密切的联系。

然而，行业虽热，但与之前相比，如今人们对于少儿编程的热情似乎在逐渐消退，未来编程学科化大势所趋，但这个【未来】有多久却没有人知道。行业的曲高和寡与政策的关联度太过紧密，就目前而言，编程多少还是给人一种【食之无味，弃之有肉】的感觉。

因此，对于教育投资而言，编程教育额发展前景自不用多说，但需要投资人有着足够的耐心，投资编程市场必须保持一种价值投资的想法而不是博弈、搏傻、股价竞猜比赛。在政策尚不明朗，行业刚需性不够的阶段，行业更多的还是围绕存量市场进行争夺，主流玩家投资轮次偏后，再想进入的VC也得仔细拿捏才行。

大语文

在过去两年的教育市场，“大语文”这样一个熟悉而又陌生的词汇频繁出现在公众面前。在2017年，一系列语文改革政策相继推出，让语文在被教育市场大热下的学科“遗珠”被挖掘开来。紧接着的2018年高考语文成为最难的科目，成为了“最难高考年”。教育部统编语文教材总主编温儒敏更是说出这样的话：“以后语文高考改革方向就是要实现让15%的人做不完！”

但相对于其他学科，除了行业的“普遍性”难题以外，大语文也有自己的难处。在互联网江湖(VIPIT1)团队看来主要有以下几个方面：

1.师资问题：在过去相当一段时间大语文老师并没有得到重视，因而相关师资力量缺乏且不好培养，教学水平参差不齐。大语文课程对老师文史功底的要求非常高，不只是懂得应试教育的作文、诗歌鉴赏、常见文言文实词虚词通假字就能做好。有些具备相关修养的但在传道受业解惑方面短板明显，同样难以过关，因而市面上很多教培机构的大语文教师都饱受争议。

2.行业体系化弱、标准化低：大语文行业标准尚未建立，缺少一个能够对学习效果进行量化的标准。